Нейрометрия способностей, или диагностика таланта - это уникальный метод анализа природного потенциала человека ребенка с использованием алгоритма анализа индивидуальных особенностей работы мозга во время выполнения простых стандартных заданий по разным областям.
Психолог подробно расскажет родителям об особенностях мышления ребенка и о проявлении склонностей по одному из основных типов:
- Логико-математический
- Лингвистический
- Межличностный
- Визуально-пространственный
- Телесно-кинетический
- Экзистенциальный
- Натуралистический
- Музыкальный
Мой сын ходит в Superkids на Авиаконструктора Микояна 14к4. Пошли в 3 года, сначала ходили в русскую группу 3—4, потом перевелись в английскую. Помещение. Помещение садика очень просторное, чистое, с...
Читать полностьюВсе понравилось, решили отдать ребенка в этот детский сад. Понравился персонал, хорошая заведующая и сами воспитатели приятные в общении. Расположение нас полностью устроило, близко к дому.
Мне понравилось, что есть группа английского языка. Девушка, которая нам проводила экскурсию по саду, была очень приветлива и вежлива. Детский сад сам по себе очень компактный, но чистый и светлый. Он...
Читать полностьюМой сын ходит в Superkids на Авиаконструктора Микояна 14к4. Пошли в 3 года, сначала ходили в русскую группу 3—4, потом перевелись в английскую. Помещение. Помещение садика очень просторное, чистое, светлое и современное. Адаптировано для детей. Туалет и ванная — все на уровне лица ребенка. Еда. 5и-разовое питание. Детей не заставляют есть. Мой многое не ест, ему отдельно готовят гречку, когда все едят овсянку. Это тоже большой плюс. Воспитатели сделали все, чтобы адаптация у ребенка прошла гладко. Качали, обнимали, успокаивали. Спасибо огромное Ольге (удачного ей декрета!),Ане, Тае и всем-всем-всем. Научили ребенка одеваться :) Детей в Суперкидс очень любят. Это видно сразу. Коллектив молодой и современный. Занятия с детьми и убеждения воспитателей не пахнут нафталином. Мы 4 дня ходили в госсад и наслушались за 4 дня достаточно. Из занятий: первая половина дня английский педагог, носитель языка, замечательная Анна. После обеда — подготовка к школе. Есть танцы и бокс. Их ведут приглашенные педагоги. Мой ребенок отдельно занимается с логопедом. У ребенка дизартрия (с таким диагнозом занимаются очень долго),и за год достигнуты огромные результаты. Часто проводят спектакли, утренники. Воспитатели всегда на связи, всегда готовы помочь. Перетащили в суперкидс всех своих друзей. Очень довольны! Рекомендую всем.
Все понравилось, решили отдать ребенка в этот детский сад. Понравился персонал, хорошая заведующая и сами воспитатели приятные в общении. Расположение нас полностью устроило, близко к дому.
Мне понравилось, что есть группа английского языка. Девушка, которая нам проводила экскурсию по саду, была очень приветлива и вежлива. Детский сад сам по себе очень компактный, но чистый и светлый. Он нас заинтересовал.
Опыт работы :2007 – 2011гг. Гример-постижер.Государственный Музыкально-Драматический театр.Волгоград.
2011 – 2013гг. Заведующая грмерным цехом.Государственный Музыкально-Драматический театр.Волгоград.
2013 – 2014гг. Помощник воспитателя.Частный детский сад «Европейская гимназия».
2014 – 2016гг. Помощник воспитателя. Детский центр«Super kids». Москва.
С 2016 по сей день воспитатель. Детский центр » Super kids ». Москва.
2005 – 2007гг. Волгоградский технологический колледж.Факультет «Парикмахерское искусство». Квалификация «парикмахер универсал», там же изучила курс по основам грима и постижа.
2014г. Курсы: «Грим телевидения и спецэффекты» — Санкт-Петербургская школа телевидения, г Москва.
2015г. Курсы: «Грим театра,телевидения и спецэффекты» — на базе Мосфильм в школе » Estelshine», г Москва.
2016 – 2021гг. Липецкий Государственный педагогический университет имени П.П. Семенова — Тян — Шанского,факультет психологии и образования, квалификация «Специальный психолог».
Воспитатель.
ГБОУ СПО «ВПК» (2015 г.).
ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», Психолого-педагогическое образование, Дошкольная педагогика и психология (2019 г.).
Общая практика:
Педагогический стаж работы — 4 года.
Воспитатель, преподаватель.
ПГУ им.Т.Г. Шевченко. Специальность: Дошкольное образование.
Московское педагогическое училище им.Н.К.Крупской, Специальность: Педагог дошкольных учреждений.
Курсы повышения квалификации:
Курс и программа — Ментальная арифметика «Абакус» (2016 г.).
Общая практика:
Общий педагогический стаж — 10 лет.
Работа в Super Kids (2013 г.).
В составе участника коллектива бального танца «Удача» призер и победитель международных конкурсов и фестивалей в шоу-номерах (2002—2011 гг, Алтайский край
Воспитанник ТСК «Каприз» 2011–2012 гг., г. Новосибирск.
Участник Мастерской экспериментального танца 2012–2015 гг, г. Новосибирск.
Руководитель танцевальной студии СУНЦ НГУ 2012–2016, г. Новосибирск.
Инструктор латины-соло в фитнес-клубе г. Новосибирск 2015–2016 гг.
Хореограф-постановщик свадебного танца г. Москва с 2016 г.
Педагог-хореограф сети частных детских центров г. Москва с 2016 г.
Мастер-классы по хореографии для «Выездной школы» ВШЭ г. Москва 2017, 2018 г.
Один из хореографов-постановщиков спектакля «Лисистрата», театр Глобус, г. Новосибирск, 2018.
Студентка центра современного танца ЦЕХа.
Преподаватель, современные танцы.
Спортивные бальные танцы, хореография современная.
Педагогическое и хореографическое образование.
Участие в мероприятиях:
Призер международных конкурсов и фестивалей в шоу-программах.
В составе участника коллектива бального танца «Удача» призер и победитель международных конкурсов и фестивалей в шоу-номерах, Алтайский край (2002-2011 гг.).
Участник Мастерской экспериментального танца, Новосибирск (2012-2015 гг.).
Мастер-классы по хореографии для «Выездной школы» ВШЭ, Москва (2017 г.).
Один из хореографов-постановщиков спектакля «Лисистрата», театр Глобус, Новосибирск (2018 г.).
Общая практика:
Опыт в танцах — 16 лет; Опыт в постановках — 7 лет.
Студентка центра современного танца ЦЕХа.
Руководитель танцевальной студии СУНЦ НГУ, Новосибирск (2012-2016 гг.).
Инструктор латины-соло в фитнес-клубе, Новосибирск (2015-2016 гг.).
Хореограф-постановщик свадебного танца, Москва (2016 г.).
Педагог-хореограф сети частных детских центров, Москва (2016 г.).
Членство в организациях:
Воспитанник ТСК «Каприз», Новосибирск (2011-2012 гг.).
Тренер по самообороне и боевым искусствам (рукопашный бой, бокс, кикбоксинг, самооборона, филиппинский бокс).
Персональный тренер (спортивное направление).
Персональный тренер (прикладное направление).
Тренер группы по каратэ (дети и подростки от 4 лет).
Тренер группы по К1 (дети и подростки от 5 лет).
Начинал свой путь, как и многие с Самбо.
Затем Рукопашный бой в местном МВД.
Ушу-Тунбэй, параллельно Ушу-Саньда (Саньшоу).
Прикладное контактное всестилевое Каратэ.
Индонезийские и филиппинские боевые искусства:
Кали, Арнис, Пенчак-Силат, Панантукан, Джит Кун До.
Общий стаж занятий единоборствами более 18 лет.
Тренерскую деятельность начал в 2009 г. и продолжаю по Н.Вр.
Аттестованный тренер по «Вид спорта рукопашный бой».
Основатель школы рукопашного боя «PanantukanClan».
Создатель проекта «Войны Света».
Экс-Тренер «Федерации Рукопашного Боя Спецслужб» (ФРБС).
Экс-Тренер «Спортивный клуб 495 Reebok CrossFit».
Тренер клуба «CrossfitFlash », г. Москва.
Тренер «Федерации Всестилевого Контактного Каратэ» (черный пояс 1 дан).
Чёрный пояс 1 дан по современному айки-дзюцу.
Призер и чемпион Москвы по Ушу-Саньда, Контактному каратэ, Айки-Дзюцу.
Работал в фитнес клубах «X-Fit» и «ФитнесМания».
В 2010 г. ушел из спорта, сделав акцент на прикладных техниках (удары по болевым точкам и запретным зонам, применение оружия в бою (палка, нож)).
Основное направление Панантукан (филиппинский бокс).
Обучался у одного из Московских представителей филиппинских боевых искусств.
Прошел семинар по Lumpat Harimau Pencak Silat.
Главный тренер, карате.
Олейникова Татьяна Владимировна, 19 апреля 1973 г рождения. ОБРАЗОВАНИЕ Московский Государственный Гуманитарный Университет им. М. А. Шолохова — дефектологический факультет — логопед (переподготовка) — год окончания — 2014. Международная школа дизайна и флористики «Николь» — дизайнер-флорист — год окончания — 2001. Московский экстерный гуманитарный университет -педагогический факультет — педагогика и методика начального образования — год окончания −1996. Центр повышения квалификации «Логопед — мастер» — 2013 −2015 — курсы «Универсальная система работы с неговорящими детьми», «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи», «Особенности работы с детьми со стертой дизартрией» и другие. ОПЫТ РАБОТЫ 1991–1993 — ясли-сад N 828 для детей с нарушениями зрения (Москва) — воспитатель. 1993–1995 -Школа эстетического воспитания на Красной пресне (Москва) — педагог дополнительного образования (групповые занятия по развитию речи). 1994–1997 — Центр эстетического воспитания детей и юношества (Москва) — педагог дополнительного образования (групповые занятия развитию речи). 2001–2012 — работа по другой специальности. 2012–2014 — семейный центр «Ученый кот» (Москва) — педагог дополнительного образования (логопед — индивидуальные занятия). с 2013 по настоящее время — логопед (частная практика). Адекватна, дружелюбна, позитивна, люблю обе свои специальности. Интересуют вакансии, связанные с переподготовкой и освоением нового. Замужем, есть дочь 2007 г. рождения. Хорошо выгляжу, имею увлечения. Живу в САО Москвы. Фото во вложении.
Логопед, преподаватель.
Московский экстерный гуманитарный университет -педагогический факультет — педагогика и методика начального образования (1996 г.).
Международная школа дизайна и флористики «Николь» — дизайнер-флорист (2001 г.).
Московский Государственный Гуманитарный Университет им. М. А. Шолохова — дефектологический факультет — логопед (переподготовка) (2014 г.).
Курсы повышения квалификации:
Центр повышения квалификации «Логопед — мастер» — курсы «Универсальная система работы с неговорящими детьми» , «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи», «Особенности работы с детьми со стертой дизартрией» и другие (2013-2015 гг.).
Общая практика:
Ясли-сад N 828 для детей с нарушениями зрения (Москва) — воспитатель (1991-1993 гг.).
Школа эстетического воспитания на Красной Пресне (Москва) — педагог дополнительного образования (групповые занятия по развитию речи) (1993-1995 гг.).
Центр эстетического воспитания детей и юношества (Москва) — педагог дополнительного образования (групповые занятия развитию речи) (1994-1997 гг.).
Работа по другой специальности (2001-2012 гг.).
Семейный центр «Ученый кот» (Москва) — педагог дополнительного образования (логопед — индивидуальные занятия) (2012-2014 гг.).
Логопед (частная практика) (2013 г.).
Помощник воспитателя в младшей и ясельной группах.
Медицинская сестра, няня.
Среднее медицинское по специальности сестринское дело.
Общая практика:
Опыт работы — 18 лет, в должности процедурной медсестры детского инфекционного отделения Центральной клинической больницы. Категория высшая.
Помощник воспитателя в SUPER KIDS (2017 г.).
Помощник воспитателя в средней и старшей группах.
Медицинская сестра, няня.
Медицинское училище по специальности медсестра.
Общая практика:
Опыт работы помощником воспитателя в Super Kids — 5 лет.